中国社会科学网讯（记者明海英）什么是好生活，如何构建好生活，这是人类古今一直关注和探讨的话题。教育部长江学者特聘教授、湖北大学教授江畅近日出版的专著《好生活如何可能——基于价值论的思考》基于哲学价值论思考好生活的本性及其可能的条件。
《好生活如何可能——基于价值论的思考》针对好生活展开价值论探讨，探究好生活本身的内涵、意义、愿景、构建，以及个人过上好生活所必须具备的主观条件和客观条件。从好生活的含义、意义、层次、维度、领域，以及好生活的美好愿景及其构建等方面回答了究竟什么样的生活才能称得上好生活的问题；从好人格的含义、层次以及对于好生活的意义等视角回答了个人过上好生活需要具备什么样的主观条件问题；从好家庭、好学校、好职场、好社会、好自然的含义、对于好生活的意义等方面回答了个人过上好生活需要什么样的家庭、学校、职场，需要什么样的社会，需要什么样的自然环境等问题。内容涵盖古今中外，旁征博引，既有对西方古典思想、中华优秀传统人伦思想的借鉴，也结合了对当今社会热点、现代文明对人类生活方式的影响、家庭伦理故事的探讨，围绕人类如何构建好生活的问题层层递进，回答了什么样的生活才是好生活、如何过上好生活等问题。该书为人们深入思考什么是好生活，什么是好人格、好学校、好职场、好社会等现实问题提供了有价值的参考，既有学术研究的深度，也通俗易懂，极具可读性，具有较强的现实意义。
党的十八大以来，党中央把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，今天中国人民过上更加美好生活的愿望比历史上任何时候都强烈、都接近实现。江畅表示，“美好生活”，从伦理学和政治哲学的意义上看就是“好生活”的日常表达。好生活是人类所有个体、组织群体和基本共同体的共同追求。好生活的终极主体是个人，但能否过上好生活不仅取决于个人的作为，而且依赖社会环境和自然环境。个人的好生活与个人的好人格、好家庭、好学校、好职场密切相关，也与好社会和好自然紧密相连。好人格是个人好生活的充分主观条件，好家庭、好学校、好职场、好社会、好自然则是个人好生活的必要客观条件。在哲学史上，好生活历来都是伦理学和政治哲学重点关注的话题，伦理学主要从个人的角度讨论好生活，政治哲学则从社会尤其是国家的角度研究好生活，而好生活的问题十分复杂，需要从哲学价值论的角度进行全方位的整体性探究。